В течение недели с 26 сентября по 2 октября в МБОУ СОШ № 44 была проведена серия мероприятий, посвященных Уроку Цифры на тему «Искусственный интеллект в стартапах» среди обучающихся 5 – 11 классов.
Все мероприятия были направлены на достижение следующих целей и задач:
Цели акции:
• повысить интерес обучающихся к изучению информатики и программирования;
• осознать необходимость и доступность изучения информатики и программирования для своего будущего - жизни в XXI веке;
• повысить престижность ИТ-специальностей;
• развить алгоритмический и объектный стиль мышления;
• привлечь обучающихся к активному использованию информационных технологий в практической деятельности.
Задачи акции:
• увлечь как можно большее число обучающихся изучением информатики и программирования (в том числе тех, кто пока не проявлял интереса к предмету) посредством проведения урока-события с использованием интерактивного онлайн тренажера по знакомству с основами программирования;
• вдохновить обучающихся на освоение программирования;
• сформировать и поддержать интерес школьников к изучению информационных технологий и информатики.
На этом Уроке учащиеся познакомились с разными направлениями искусственного интеллекта, их применением и возможностями в сфере предпринимательства, которые открывает развитие технологий.
Практическая часть урока была нацелена на закрепление теории, а также знакомство с различными технологиями искусственного интеллекта и их возможностями. В тренажере для средней школы были материалы по обработке естественного языка, а старшей – анализ больших данных, поэтому тренажеры для других возрастов могут стать частью домашнего задания или быть рекомендованы к прохождению для расширения представления о способностях искусственного интеллекта.
В ходе Акции ребята смогли проявить себя и познакомиться с основами программирования в доступной и увлекательной форме.
По окончании урока ученикам были розданы листовки-памятки с адресом http://www.урокцифры.рф и предложено на следующем уроке поделиться результатами своей работы.
Фотографии
